Alle Nachrichten
Verhaltensprobleme empfinden Lehrkräfte als größte Belastung
Das Schulbarometer 2026 zeigt, dass Lehrkräfte vor allem mit auffälligem Schülerverhalten und dem Umgang mit künstlicher Intelligenz (KI) konfrontiert sind.…
PhV NRW: Verhaltensprobleme empfinden Lehrkräfte als größte Belastung
Das Schulbarometer 2026 bestätigt, dass Verhaltensprobleme bei Schülerinnen und Schülern die größte Belastung für Lehrkräfte darstellen. Gleichzeitig wächst Unsicherheit im…
bpv-Statement zu den Ergebnissen des Schulbarometers 2026
Der bpv-Vorsitzende Michael Schwägerl kritisiert die hohe Belastung von Lehrkräften durch verhaltensauffällige Schülerinnen und Schüler, wie das Schulbarometer 2026 zeigt.…
bpv-Statement zu den Ergebnissen des Schulbarometers 2026
Der bpv-Vorsitzende Michael Schwägerl kritisiert die hohe Belastung von Lehrkräften durch verhaltensauffällige Schülerinnen und Schüler, wie das Schulbarometer 2026 zeigt.…
dbv gründet Forum für Informations- und Nachrichtenkompetenz
Der Deutsche Bibliotheksverband e.V. (dbv) hat das Forum Informations- und Nachrichtenkompetenz ins Leben gerufen. Dieses Netzwerk dient dem Austausch und…
Photonik macht Schule – Aktuelle Forschung und neue Laser- Experimente für den Unterricht von morgen
Die Lehrmittelkommission der AGPP in Zusammenarbeit mit der DPG und der TU Dresden organisiert ein Lehrer‑Gespräch sowie eine Lehrkräfte‑Fortbildung zum…
Schulbarometer 2026: Lehrkräfte schultern mehr als je zuvor – ohne tragfähigere Rahmenbedingungen halten sie dieser Last nicht länger stand / DPhV fordert Verankerung des Grundgesetzes bereits in der universitären Phase der Lehrkräftebildung, Unterstützung durch Fachkräfte aus Schulpsychologie und Schulsozialarbeit sowie eine pädagogisch reflektierte KI-Strategie für Schulen
Das Schulbarometer 2026 zeigt, dass fast die Hälfte der Lehrkräfte mit herausforderndem Schülerverhalten kämpft und 46 % dies als größte berufliche…
Schulbarometer 2026: Lehrkräfte schultern mehr als je zuvor – ohne tragfähigere Rahmenbedingungen halten sie dieser Last nicht länger stand / DPhV fordert Verankerung des Grundgesetzes bereits in der universitären Phase der Lehrkräftebildung, Unterstützung durch Fachkräfte aus Schulpsychologie und Schulsozialarbeit sowie eine pädagogisch reflektierte KI-Strategie für Schulen
Das Deutsche Schulbarometer 2026 zeigt, dass fast die Hälfte der Lehrkräfte mit herausforderndem Schülerverhalten kämpft und 46 % diese Belastung als…
Leading for Tomorrow: Zehn Jahre Führungskräfteförderung in der Physik
Am 20. Juni trafen sich rund 100 Teilnehmende auf dem GLS Campus in Berlin zum Future Leaders Forum, um die…
„Der Schlüssel zur richtigen Berufswahl“. Berufsbildende Verlage fordern Verbesserung der Berufsorientierung
Der Ausschuss Berufliche Bildung des Verband Bildungsmedien e. V. hat in einem Positionspapier konkrete Maßnahmen zur Verbesserung der Berufsorientierung festgelegt. Dabei…
Zum Deutschen Schulbarometer
Das Deutsche Schulbarometer zeigt, dass Lehrkräfte in NRW mehr Unterstützung benötigen: 46 % sehen das Verhalten der Schülerinnen und Schüler als…
Innovation im Fokus: Quantentechnologie verbindet Forschung und Praxis
Das 7. Forum „Wissens- und Technologietransfer im Dialog“ zeigte, wie exzellente Forschung in konkrete Wirkung überführt wird. Im Fokus standen…
Call for Participation: Heilpädagogik weiter denken. Vorstellung heilpädagogischer Promotionsprojekte
Die 57. BHP Bundesfachtagung in Stuttgart vom 27. bis 29. November 2026 bietet einen DenkRaum mit dem Titel "Heilpädagogik weiter…
BTU Cottbus: FEM*Lights: Bilanz eines wegweisenden Programms für Gleichstellung und wissenschaftliche Exzellenz
Das Professorinnenprogramm III der BTU Cottbus-Senftenberg hat in sechs Jahren die Gleichstellung und wissenschaftliche Exzellenz nachhaltig gestärkt: Der Anteil weiblicher…