Trendmonitor KI in der Bildung: DPhV fordert Rechtssicherheit, fachlich-fundierte Fortbildungsangebote für Lehrkräfte und den Schutz fachlicher Standards

Zusammenfassung

Der Trendmonitor der Deutschen Telekom Stiftung zeigt, dass trotz dreifacher Zunahme von KI-gestützten Bildungstechnologien die systematische Nutzung im Schulunterricht in Deutschland noch gering ist. Der Deutsche Philologenverband fordert Rechtssicherheit für Lehrkräfte, fachlich fundierte Fortbildungsangebote und den Schutz pädagogischer Standards, um KI sinnvoll zu integrieren und die Lehrer-Schüler-Beziehung nicht zu gefährden. Gleichzeitig betont er, dass KI nur unterstützend wirken darf und die pädagogische Kernkompetenz der Lehrkräfte unverzichtbar bleibt.