VBE: Starke Teams an Schulen halten Lehrkräfte im Beruf

Zusammenfassung

Eine Analyse von rund 1.000 Lehrkräften in Nordrhein-Westfalen zeigt, dass die Entscheidung, im Schuldienst zu bleiben, stärker von funktionierenden Teams, verlässlichen Strukturen und unterstützenden Arbeitsbedingungen abhängt als von individueller Belastbarkeit. Lehrkräfte betonen, dass gute Bildung dort gelingt, wo Kollegien zusammenarbeiten können und Schulen stabile Rahmenbedingungen bieten. Der VBE NRW fordert daher eine spürbare Verbesserung der Arbeitsbedingungen, kleinere Lerngruppen, mehr multiprofessionelle Unterstützung und verlässliche Personalplanung.