NRW-Ergebnisse der DKLK-Studie 2026

Zusammenfassung

Die DKLK‑Studie 2026 zeigt, dass die Zusammenarbeit zwischen Kindertageseinrichtungen und Grundschulen in NRW nur selten stattfindet – etwa 59 % der Einrichtungen tauschen sich ein- bis zweimal jährlich aus, monatliche Treffen sind selten. Kitaleitungen wünschen sich mehr gemeinsame Aktivitäten und verbindliche Strukturen, sehen jedoch fehlende Zeit- und Personalkapazitäten als größtes Hindernis. Um Chancengerechtigkeit zu gewährleisten, müsse NRW mehr Ressourcen bereitstellen, damit Kitas und Schulen besser zusammenarbeiten und Kinder individueller fördern können.