PhV NRW: KI-Korrekturen können Lehrkräfte unterstützen – aber nicht ersetzen

Zusammenfassung

Der Philologenverband Nordrhein-Westfalen lehnt die Idee ab, Klassenarbeiten vollständig mit KI zu korrigieren, da dies zentrale pädagogische Standards gefährdet. Er befürwortet jedoch den verantwortungsvollen Einsatz von KI als unterstützendes Werkzeug, etwa zur Fehleranalyse und Feedbackgenerierung, wobei die endgültige Bewertung ausschließlich in der Hand von Lehrkräften bleiben soll. Der Verband fordert klare rechtliche und ethische Rahmenbedingungen sowie transparente Verfahren und Fortbildung für den KI-Einsatz im Bildungsbereich.