RLV und PhV BW zur Stärkung des differenzierten Schulsystems

Zusammenfassung

Der Realschullehrerverband und der Philologenverband Baden-Württemberg kritisieren die geplante ‚Neue Sekundarschule‘ als ideologisches Experiment, das das bewährte, differenzierte Schulsystem schwächen würde. Sie fordern stattdessen die Stärkung der bestehenden Schularten – Gymnasium, Realschule, Werkrealschule und berufliche Schulen – sowie eine klare Ablehnung von Vereinheitlichungsversuchen. Die Verbände betonen, dass Bildungsgerechtigkeit durch passgenaue Lernangebote und differenzierte Wege erreicht wird, nicht durch einheitliche Modelle.