Durch das Streichen der schriftlichen Division wird Mathematik nicht einfacher

Zusammenfassung

Mit dem neuen Kerncurriculum 2025 wird die schriftliche Division in der Klasse 4 gestrichen, weil sie als zu komplex gilt. Der Autor kritisiert diese Entscheidung als Fehler, da die schriftliche Division wichtige Kompetenzen verbindet und erst am Ende der Grundschulzeit gelehrt wird. Er fordert, die Belastung nicht in weiterführende Schulen zu verschieben, sondern das Verfahren beizubehalten.