Datengestützte Schulentwicklung in Hessen: hphv fordert Fokus auf pädagogische Qualität statt auf Datensammeln

Zusammenfassung

Der Hessische Philologenverband (hphv) begrüßt die neue Stabsstelle für optimale Förderung im HMKB, betont jedoch, dass datengestützte Schulentwicklung vor allem den Unterricht verbessern und Lehrkräfte entlasten soll, ohne zusätzliche Bürokratie zu schaffen. Der Verband fordert klare Ziel-, Rollen- und Ressourcenklarheit und warnt vor der Nutzung von Daten zur Kontrolle von Kolleginnen und Kollegen. Gleichzeitig sieht er die Notwendigkeit einer gesellschaftlichen Debatte über Datenschutz und langfristige Datenverknüpfungen im Kontext von Schüler‑, Bürger‑ oder Deutschland‑IDs.