Wafer für den Unterricht: Praxisbezug für den MINT-Nachwuchs
Zusammenfassung
Dank der Unterstützung von Qfmd erhält die 36. Oberschule Dresden einen Wafer als Anschauungsobjekt, um den MINT-Nachwuchs praxisnah an die Halbleiterindustrie heranzuführen. Das Objekt soll helfen, theoretische Unterrichtsinhalte mit realen Beispielen zu verknüpfen, was durch frühere MINT-Projekte und einen kommenden Vortrag über die Wafer-Herstellung ergänzt wird. Zudem stellte Qfmd das virtuelle Praktikum in der Vakuumtechnologie vor, um Auszubildende und Fachkräfte praxisnah zu qualifizieren.