25 Jahre PISA: Haben uns die bisherigen Maßnahmen geholfen?

Zusammenfassung

Der Deutsche Philologenverband verweist anlässlich des 25-jährigen PISA-Jubiläums darauf, dass die Lesekompetenz in Deutschland trotz früherer Aufwärtstendenzen bis 2025 wieder unter das Ausgangsniveau von 2000 gesunken ist. Die aktuellen PISA-Ergebnisse zeigen zudem, dass Gymnasien in Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen deutlich über dem nationalen und internationalen Durchschnitt liegen, während die Gesamtdurchschnitte hinter Ländern wie Estland und Kanada zurückbleiben. Der Verband kritisiert, dass diese Daten oft zu Unrecht gegen das gegliederte Schulsystem verwendet werden, da die Kompetenzentwicklung in der Einheitsschul- und Sekundarstufe ähnlich verläuft.