DKLK-Studie 2026: Gelingt der Übergang Kita-Grundschule? – VBE
Zusammenfassung
Der VBE fordert von der Landesregierung Baden‑Württembergs verbindliche Standards für die Leitungszeit in Kitas, um Überstunden zu reduzieren und personelle Engpässe zu beheben. Gleichzeitig verlangt er strukturelle Finanzierung für feste Kooperationszeiten zwischen Kita und Grundschule sowie die Einführung eines gebührenfreien letzten Kita‑Jahres, das zusätzlich finanziert und personell abgesichert sein muss. Der Verband betont, dass ohne verlässliche Zeitfenster, Personalunterstützung und partizipative Formate die Übergänge von der Kita in die Grundschule nicht nachhaltig verbessert werden können.